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Stellen

37 Stellen

  1. Dozent*in im Nebenamt für das Fach «Revision»

    AKAD

    Zürich · ZH

    Vor Ort

    Die AKAD bietet unter anderem Bildungsgänge in der höheren Berufsbildung und berufsorientierten Weiterbildung in verschiedenen Bereichen an. Wir bereiten Studierende auf die eidgenössischen

  2. Dozent*in im Nebenamt für das Fach «Sozialversicherungen und Löhne»

    AKAD

    Zürich · ZH

    Vor Ort

    Die AKAD bietet unter anderem Bildungsgänge in der höheren Berufsbildung und berufsorientierten Weiterbildung in verschiedenen Bereichen an. Wir bereiten Studierende auf die eidgenössischen

  3. Dozent/-in im Nebenamt (m/w/d)

    ipso Bildung AG

    Basel · BS

    Hybrid · 100 % · Festanstellung

    ipso, aus dem Lateinischen «eo ipso» bedeutet übersetzt «von sich aus» oder «durch sich selbst». Das ist der Ausgangspunkt unserer Mission: Wir sind überzeugt, dass das eigene persönliche und

  4. Dozent*in Verkehrswesen und Strassenbau (40 - 60 %)

    Berner Fachhochschule BFH

    Burgdorf

    Vor Ort · 40–60 %

    Was Sie hier tun Lehrveranstaltungen und Weiterbildungsangebote im Bereich Verkehrswesen und Strassenbau durchführen und weiterentwickeln Anwendungsorientierte Forschungsprojekte akquirieren, planen

  5. Dozent*in Verkehrswesen und Strassenbau

    Berner Fachhochschule BFH

    Burgdorf

    Vor Ort

    Vorweg schon einmal einige unserer Pluspunkte Eine fast schon unglaublich grosse Vielfalt an Themen und ein genialer Mix aus Forschung und Lehre Grosse Freiheiten bei der Gestaltung der Arbeit und

  6. Dozent/-in im Nebenamt

    ipso Bildung AG

    Basel · BS

    Hybrid · 10–100 % · Befristet

    Dozent/-in im Nebenamt (m/w/d) ipso, aus dem Lateinischen «eo ipso» bedeutet übersetzt «von sich aus» oder «durch sich selbst». Das ist der Ausgangspunkt unserer Mission: Wir sind überzeugt, dass das

  7. Dozent:in Master in Pflege 80 %

    Hochschule Luzern

    Luzern · LU

    Hybrid · 80 % · Festanstellung

    Dozent:in Master in Pflege 80 % Dozent:in Master in Pflege 80 % =============================== **Näher dran am Gesundheitswesen** Als grösste Bildungsinstitution der sechs Zentralschweizer Kantone

  8. Dozent:in Bachelor in Pflege 20 %

    Hochschule Luzern

    Luzern · LU

    Hybrid · 20 % · Festanstellung

    Dozent:in Bachelor in Pflege 20 % Dozent:in Bachelor in Pflege 20 % ================================= **Näher dran am Gesundheitswesen** Als grösste Bildungsinstitution der sechs Zentralschweizer

  9. Dozent:in Stadtökologie 80-100 %

    ZHAW

    Wädenswil · ZH

    Vor Ort · 80–100 % · Festanstellung

    Dozent:in Stadtökologie 80\-100 % (Professur) Dozent:in Stadtökologie 80\-100 % (Professur) ============================================== Gestalten Sie die Zukunft unserer Städte mit! Verbinden Sie

  10. Dozent*in Konfliktmanagement und Mediation 80–90 %

    Pädagogische Hochschule Bern

    Bern · BE

    Vor Ort · 80–90 % · Festanstellung

    Stellenantritt: Dezember 2026 oder nach Vereinbarung Arbeitsort: Bern Die PHBern verleiht pro Jahr rund 800 Lehrdiplome und ist damit eine der grossen Pädagogischen Hochschulen der Schweiz. Ebenso

  11. Dozent:in im Themenfeld Soziale Arbeit in der Schule / Schulsozialpädagogik 50 - 70%

    Hochschule Luzern

    Luzern · LU

    Hybrid · 50–70 % · Festanstellung

    Dozent:in im Themenfeld Soziale Arbeit in der Schule / Schulsozialpädagogik 50 \- 70% Dozent:in im Themenfeld Soziale Arbeit in der Schule / Schulsozialpädagogik 50 \- 70%

  12. Dozent*in 10 %

    Pädagogische Hochschule Bern

    Bern · BE

    Vor Ort · 10 % · Befristet

    Stellenantritt: Februar 2027 oder nach Vereinbarung, die Stelle ist vorerst auf ein Jahr befristet mit Option auf Verlängerung. Arbeitsort: Bern Fremdsprachen Zyklus 3 Die PHBern verleiht pro Jahr

  13. Dozent:in / Lehrbeauftragte:r Sekundarstufe I für das Fach Wirtschaft, Arbeit, Haushalt (WAH) 20 %

    Pädagogische Hochschule Thurgau

    Kreuzlingen · TG

    Vor Ort · 20 %

    Der Fachbereich Natur-, Human- und Gesellschaftswissenschaften (NHG) sucht per 01. Februar 2027 oder nach Vereinbarung eine Dozentin/einen Dozenten bzw. Lehrbeauftragte:n für die Lehre im Fach

  14. Dozent:in für Design mit Modulverantwortung 35% – 45%

    Hochschule Luzern

    Emmenbrücke · LU

    Vor Ort · 35–45 % · Festanstellung

    Dozent:in für Design mit Modulverantwortung 35% – 45% Näher dran, die Welt zu verändern. Als grösste Bildungsinstitution der sechs Zentralschweizer Kantone ist die Hochschule Luzern mit ihrem Angebot

  15. Dozent:in für Erziehungswissenschaften Sekundarstufe II 50%

    Pädagogische Hochschule Zürich

    Zürich · ZH

    Vor Ort · 50 %

    Dozent:in für Erziehungswissenschaften Sekundarstufe II 50% per 1. Januar 2027 oder nach Vereinbarung Die Pädagogische Hochschule Zürich gestaltet Bildung, Schule und Unterricht von heute und morgen

  16. Dozent:in für Erziehungswissenschaften Sekundarstufe II 50%

    PHZH

    Zürich · ZH

    Vor Ort · 50 % · Festanstellung

    Dozent:in für Erziehungswissenschaften Sekundarstufe II 50% Dozent:in für Erziehungswissenschaften Sekundarstufe II 50% per 1. Januar 2027 oder nach Vereinbarung Die Pädagogische Hochschule Zürich

  17. Dozent*in Rettungssanitätslehrgang

    Schutz & Rettung Zürich

    Glattpark (Opfikon) · ZH

    Hybrid · 40–60 % · Festanstellung

    Dozent*in Rettungssanitätslehrgang Für die Höhere Fachschule für Rettungsberufe (HFRB) suchen wir per sofort oder nach Vereinbarung eine*n engagierte*n Dozent*in, welche*r mit Fachwissen und

  18. Dozenten für den Lehrgang Sachbearbeiter/-in Rechnungswesen, Fach Steuerrecht

    SWS Schulen für Wirtschaft und Sprachen Winterthur AG

    Luzern · LU

    Hybrid · 10–30 % · Befristet

    Dozenten (m/w/d) für den Lehrgang Sachbearbeiter/-in Rechnungswesen, Fach Steuerrecht Details zur ausgeschriebenen Stelle: Die SWS Schulen für Wirtschaft & Sprachen gehören zu den führenden

  19. Dozent*in für Mathematikdidaktik Zyklus 1 (50%)

    Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW

    Muttenz · BL

    Vor Ort · 50 %

    Als Dozentin für Mathematikdidaktik im Studiengang Kindergarten-/Unterstufe übernehmen Sie insbesondere folgende Aufgaben: Sie konzipieren und führen fachwissenschaftliche und fachdidaktische

  20. Dozent:in Bachelor in Pflege 60 %

    Hochschule Luzern (HSLU)

    Luzern · LU

    60 %

    Ihre Aufgaben Lehrtätigkeiten und Modulverantwortungen, in den Themenbereichen Pflegeentwicklung, Palliative Care, Interprofessionelle Zusammenarbeit Begleitung von studentischen Arbeiten Mitarbeit

Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW

Dozent*in für Mathematikdidaktik Zyklus 1 (50%)

Muttenz · BL

Vor Ort50 %BerufserfahrenBildung
Berufsfeld
Bildung & Unterricht · Hochschule & Forschung-Lehre
Ausbildung
Master
Lohn
Geschätzt CHF 80’000–110’000 pro Jahr (100 %)
Schätzung von jopp, nicht aus dem Inserat.
Zur Stelle
Veröffentlicht am
01. September 2026
Zuletzt gesehen
18. September 2026

Als Dozentin für Mathematikdidaktik im Studiengang Kindergarten-/Unterstufe übernehmen Sie insbesondere folgende Aufgaben: 
Sie konzipieren und führen fachwissenschaftliche und fachdidaktische Lehrveranstaltungen zum mathematischen Lernen im Zyklus 1 durch. 
Sie verbinden mathematikdidaktische Fachlichkeit mit entwicklungsorientierten Zugängen und bringen diese Perspektive in interdisziplinäre Lehrveranstaltungen ein.
Sie wirken gemeinsam mit Kolleginnen aus unterschiedlichen Bereichen an der kohärenten Weiterentwicklung der Lehre und des Studiengangs Kindergarten-/Unterstufe mit.
Sie beteiligen sich an der Entwicklung, Erprobung und Evaluation von Lehrkonzepten und Studiengangselementen. 
Je nach Profil übernehmen Sie Aufgaben in den Berufspraktischen Studien, in Weiterbildung und Transfer oder in Forschungs- und Entwicklungsprojekten.

Master in Mathematik/Mathematikdidaktik oder vergleichbare Qualifikation 
Promotion erwünscht 
ausgewiesene Expertise im mathematischen Lernen und Lehren, vorzugsweise mit Bezug zum Zyklus 1
Lehrdiplom und Unterrichtserfahrung im Kindergarten oder in der Primarstufe beziehungsweise eine vergleichbare schulpraktische Qualifikation
hochschuldidaktische Erfahrung oder Bereitschaft, eine entsprechende Qualifikation zu erwerben
Fähigkeit, fachliche, entwicklungsorientierte und transversale Perspektiven miteinander zu verbinden
Erfahrung oder ausgewiesene Bereitschaft zur interdisziplinären und bereichsübergreifenden Zusammenarbeit
Interesse an gemeinsamer Curriculums-, Lehr- und Qualitätsentwicklung
reflektierte, verbindliche und teamorientierte Arbeitsweise.

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