Hochschule Luzern (HSLU)
Dozent:in Bachelor in Pflege 60 %
Luzern · LU
- Veröffentlicht am
- 22. August 2026
- Zuletzt gesehen
- 18. September 2026
Ihre Aufgaben
Lehrtätigkeiten und Modulverantwortungen, in den Themenbereichen Pflegeentwicklung, Palliative Care, Interprofessionelle Zusammenarbeit
Begleitung von studentischen Arbeiten
Mitarbeit bei der Curriculums- und Modulentwicklung
Sicherstellung der didaktischen und methodischen Qualität der Lerninhalte sowie der Kompatibilität mit nationalen und internationalen Vorgaben und Standards
Vernetzung und Zusammenarbeit mit Fachpersonen aus Pflegepraxis und -forschung auf regionaler und nationaler Ebene sowie Transfer aktueller Entwicklungen und Forschungsergebnisse in die Lehre
Ihr Profil
Master in Pflegewissenschaften (Promotion erwünscht)
Lehrerfahrung auf Hochschulstufe und didaktische Qualifikation sowie Erfahrung in Curriculums- und Modulentwicklung erwünscht
mindestens 3 Jahre Berufserfahrung ausserhalb einer Hochschule
breites und fundiertes Wissen zu pflegefachlichen Themen sowie Kenntnisse in den oben genannten Themenbereichen
sehr gute soziale Kompetenzen, Belastbarkeit und Bereitschaft zur Mitarbeit in dem sich im Aufbau befindenden innovativen Entwicklungsgebiet der Pflege am Departement
Unser Angebot
ein vielseitiger Tätigkeitsbereich in einem jungen und hochmotivierten Team
Mitarbeit beim Aufbau des Fachgebiets Pflege mit viel Raum für Eigeninitiative und Mitgestaltung
zeitgemässe Anstellungs- und Arbeitsbedingungen mit Gelegenheiten für orts- und zeitflexibles Arbeiten
ein attraktiver Arbeitsplatz in unmittelbarer Nähe des Bahnhofs und des Sees
Fachliche Auskünfte
Sandra Stalder
Stv. Institutsleitung für Pflege und Interprofessionalität
T +41 41 367 48 74 (optional)
E-Mail schreiben
Als grösste Bildungsinstitution der sechs Zentralschweizer Kantone ist die Hochschule Luzern mit ihrem Angebot am Puls der Zeit. Weitsichtig und innovativ, national und international vermitteln wir Wissen. Gestalten Sie mit und werden Sie Teil unserer gemeinsamen, nachhaltigen Zukunft.